En el III nivel
(grados 6°) de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Jorge Isaac,
se ha evidenciado que los estudiantes presentan poca motivación ante algunas
áreas, especialmente: Matemáticas, Lengua Castellana, Ingles, dicha situación
se manifiesta al momento en que las docentes llegan al aula y por más que se
preocupen por llevar unas clases bien preparadas los estudiantes expresan que
no les gusta copiar en los cuadernos, se distraen demasiado, conversan, no
realizan actividades en clase ni traen
las propuestas que han sido dejadas para ser realizadas en casa, en ocasiones
manifiestan “¡que pereza esta clase!” y al momento de evaluar los desempeños se
encuentra que no alcanzan los logros y por consiguiente los aprendizajes
esperados.
El presente proyecto surge por
la necesidad de mejorar el interés, el gusto, la atención, la participación y la
motivación de los estudiantes hacia su aprendizaje, pues es necesario que los
docentes también innoven sus métodos de enseñanza para que sean acordes a las
necesidades actuales que presenta esta era de la información, las
comunicaciones y la globalización del conocimiento. Esto implica una
actualización permanente por parte del equipo docente en lo relacionado con la
incorporación en sus prácticas de las nuevas tecnologías dado que los
estudiantes aprenden desde diversos estilos y éstas se constituyen en una
herramienta que favorece y potencia su motivación hacia el aprendizaje
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